Ortho-K: Koreksi Penglihatan Non-Bedah untuk Mengontrol Myopia

Oleh: Ferry Doringin Orthokeratology (sering disingkat Ortho-K) adalah metode koreksi penglihatan non-bedah yang bertujuan untuk mengurangi/menghilangkan penggunaan kacamata atau lensa kontak. Metode ini dilakukan dengan cara menggunakan lensa kontak keras yang dipakai saat tidur untuk mengubah bentuk kornea mata. Metode ini berbeda dengan penggunaan softlens yang biasanya digunakan pada saat mata aktif pada siang hari…

Continue Reading

MAKNA TEKNOLOGI UNTUK ARO GAPOPIN

Oleh : Ferry Doringin, Ph.D. Tiga tahun lalu adalah titik balik dari ARO Gapopin ketika sejumlah upaya dilakukan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi mahasiswa. Langkah-langkah yang diambil mendatangkan sejumlah kekhawatiran, termasuk sejumlah mahasiswa yang protes terkait dengan ketatnya kelulusan dalam Karya Tulis Ilmiah (KTI). Namun, sikap keras ARO Gapopin seperti membentur tembok saat ini terkait…

Continue Reading

Peningkatan Miopia: Dampak Teknologi, Gaya Hidup, dan Tawaran Online

Ditulis Oleh : Ferry Doringin, S.Fil., M.Hum., Ph.D. Sejumlah penelitian menyebutkan mengenai peningkatan kasus miopia pada masa pandemik Covid-19. Namun, booming kasus miopia sebenarnya sudah diprediksi sebelum pandemi. WHO memprediksi kalau 40% penduduk dunia atau sekitar 3,3 miliar orang akan menderita miopia pada 2030 dan 50% atau 4,8 miliar pada 2050. Bagaimana menjelaskan dan juga…

Continue Reading

SEJARAH PENDIDIKAN VOKASI DI INDONESIA

Oleh : Ferry Doringin, S.Fil., M.Hum., Ph.D. Sejarah mengenai pendidikan vokasi adalah berbicara mengenai skill SDM Indonesia untuk memasuki dunia kerja. Lintasan sejarah ini menegaskan bahwa pendidikan vokasi di Indonesia masih dianggap pendidikan nomor dua, dengan lulusan dengan kompetensi terbatas, dan tingkat penerimaan di dunia kerja masih terbatas. Padahal, dulunya, vokasi ini sangat membanggakan dengan…

Continue Reading

ARO GAPOPIN PEDULI KESEHATAN MATA SISWA

Ditulis Oleh : Ferry Doringin, S.Fil., M.Hum., Ph.D. Kompetensi Abad 21 dan Revolusi Industri 4.0 telah mengkondisikan siswa untuk belajar menggunakan teknologi. Dalam situasi pandemi Covid-19, teknologi menjadi suatu keharusan ketika siswa harus melakukan pembelajaran jarak jauh menggunakan zoom meeting, google meet dan media sejenis. Namun, penggunaan teknologi yang intens dengan durasi lama, apalagi tidak…

Continue Reading